El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Rosalba Sotelo
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.

  • Presentación del problema: Prevención de adicciones embarazo no deseado en adolescentes y la necesidad de tener una vida saludable.

  • Planteamiento de preguntas generadoras:

    • ¿Cuáles son las causas y consecuencias del consumo de drogas en los adolescentes?

    • ¿Qué estrategias podemos utilizar para prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad?




Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Investigación sobre el tema: los grupos deberán investigar sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas, así como las estrategias de prevención. Podrán utilizar diversas fuentes de información como libros, artículos de investigación y páginas web confiables.

  • Análisis y reflexión en grupo: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las diferentes causas y consecuencias del consumo de drogas, así como las estrategias de prevención más efectivas.


Cierre:



  • Síntesis grupal: se hará una síntesis de los principales puntos tratados en la discusión.

  • Reflexión individual: cada estudiante escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y cómo puede contribuir en su entorno.

  • Tarea: los estudiantes deberán investigar sobre algún programa o iniciativa de prevención de drogas en su comunidad y escribir un breve ensayo sobre el mismo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación del tema: El derecho a la salud.


Desarrollo:



  • Video y debate: se proyectará un video sobre el tema del derecho a la salud