Presentación del tema y sensibilización

mayra Nallely santiz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y sociales.


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación inicial.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas en diferentes situaciones donde se evidencie la falta de satisfacción de sus necesidades básicas. Realizar preguntas orientadoras sobre las imágenes para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de satisfacer estas necesidades. Por ejemplo: ¿Qué necesidades básicas crees que tienen estas personas? ¿Qué pasaría si no pudieran satisfacerlas?

  3. Exposición del tema: Explicar brevemente qué son las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, y cómo se relacionan con el entorno y los recursos de la naturaleza.

  4. Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se pueden satisfacer estas necesidades básicas. Registrar las respuestas en un cartel.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo esto está relacionado con la satisfacción de las necesidades básicas.


Sesión 2:
Tema: Los recursos naturales y las necesidades básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer los recursos naturales que se utilizan para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar el tema de la sesión anterior y revisar las respuestas de la actividad práctica.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupo