Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras

alfonso brito
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problema: Factorización en la vida real


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Motivación: Plantear el problema de factorización en la vida real y su relación con el álgebra.

  • Actividad inicial: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y listar ejemplos de situaciones reales donde se aplique la factorización.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos básicos sobre álgebra: variables, expresiones algebraicas, términos, coeficientes, exponentes.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar en los ejemplos de situaciones reales encontradas en la actividad inicial, las variables y expresiones algebraicas presentes.

  • Resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas reales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Revisión de las tareas asignadas.


Desarrollo:



  • A