Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, fomentando su participación activa y su apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos narren y sigan secuencias de historias, leyendas, cuentos, etc.

Cierre de proyecto: Campamento en la escuela.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento tradicional de la cultura local.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre el cuento.


• Proponer una actividad de escritura creativa donde los alumnos modifiquen algún elemento de la historia y creen su propia versión.


• Comentar las producciones de los alumnos y resaltar la importancia de valorizar la cultura propia.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura individual de diferentes narraciones (cuentos, leyendas, etc.) que reflejen la cultura local.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las secuencias de los textos leídos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una secuencia de la historia para que la representen de manera creativa utilizando distintos lenguajes (dibujo, música, teatro, etc.).


• Invitar a los grupos a compartir sus representaciones y comentarlas en relación a la cultura propia.

Sesión 3:

• Realiz