Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y debe estar dirigida a alumnos de Preescolar 3º.

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explicar lo que les gusta o disgusta, lo que se imaginan y les provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Conocer el hacer de la Navidad

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del problema a atender.


• Conversación grupal sobre qué es la Navidad y qué actividades se suelen hacer en esta época.


• Actividad: Dibujar o pintar una imagen que represente la Navidad y compartir con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Observar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad, como pinturas, artesanías y decoraciones navideñas.


• Diálogo grupal sobre lo que les gusta de estas manifestaciones y por qué.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Escuchar diferentes canciones navideñas y observar cómo les hacen sentir.


• Conversación grupal sobre las emociones que les provoca la música y cómo se relaciona con la Navidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Visita virtual a una zona arqueológica relacionada con la Navidad.


• Diálogo grupal sobre lo que observaron en la visita