"Mi historia personal y familiar: Celebrando nuestras diferencias y derechos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Mi historia personal y familiar: Celebrando nuestras diferencias y derechos"

Objetivo general: Que los alumnos investiguen, reflexionen y valoren la importancia de su historia personal y familiar, reconozcan la diversidad de familias y comprendan el derecho a pertenecer a una. Además, se busca desarrollar habilidades de investigación, representación gráfica y comparación.

PDA: Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y la importancia de conocer la historia personal y familiar.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un árbol genealógico básico para identificar a sus familiares más cercanos.


• Reflexión: ¿Qué descubrí al hacer mi árbol genealógico? ¿Cómo somos diferentes y cómo somos similares en nuestra familia?

Sesión 2: La diversidad de familias

• Introducción al concepto de diversidad familiar y discusión sobre diferentes tipos de familias.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para conocer más sobre la historia familiar y los orígenes nacionales o migratorios.


• Reflexión: ¿Qué aprendí sobre mis orígenes y los de mi familia? ¿Qué similitudes y diferencias encontré con los compañeros?

Sesión 3: El derecho a pertenecer a una familia

• Introducció