La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como la investigación, análisis crítico y trabajo en equipo.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Práctica de valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la problemática sobre la práctica de valores en el contexto de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, analista, organizador y presentador.


• Entrega de material de apoyo y recursos bibliográficos para la investigación.


• Los grupos deberán investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, y cómo estas se relacionan con la práctica de valores.


• Promover el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas encontradas y su relación con la práctica de valores.


• Planteamiento de posibles soluciones para mejorar la práctica de valores en el con