Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Angel Josue Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Dificultades en la lectura y su relación con la tecnología.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica de grupo para identificar los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se incorporan en los procesos técnicos.

  • Exposición teórica del tema, destacando la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico y las implicaciones que tiene en nuestro entorno.

  • Presentación de ejemplos prácticos de procesos técnicos que requieren energía y las posibles consecuencias positivas o negativas para las personas, la sociedad y el medio ambiente.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía y cómo esto puede ayudarnos a prevenir y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre un proceso técnico específico y analizar sus implicaciones energéticas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea previa y preguntas de los alumnos.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investigarán sobre diferentes procesos técnicos y sus implicaciones energéticas.

  • Elaboración de un informe escrito donde se describan los res