Azar y probabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: trabajo en equipo, pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación efectiva, empatía, autoconocimiento y autorregulación.

Objetivo: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que..."

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario en el que deberán reflexionar sobre lo aprendido durante las sesiones de clase y cómo aplicarlo en situaciones cotidianas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen un ejemplo de aplicación de probabilidades y azar en la vida real, demostrando su comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema "Azar y probabilidad", resaltando su importancia en la vida cotidiana.


• Se planteará una pregunta disparadora como: ¿Qué entendemos por azar y probabilidad? ¿En qué situaciones de la vida diaria pueden aplicarse estos conceptos?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de 4 integrantes.


• Cada equipo recibirá una caja con cartas de diferentes colores y números.


• Se les pedirá que, en equipos, realicen diferentes juegos de azar con las cartas, anotando los resultados obtenidos.


• Posteriormente, se les pedirá que analicen los resultados obtenidos y busquen patrones o regularidades.

Cierre (10 min