Introducción al tema y exploración de los materiales del entorno

Chan Puch Keila Rubi

Ubicación curricular

Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los materiales del entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de observar y describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Recursos: Diversos objetos y materiales como plástico, madera, metal, vidrio, tela, papel, cartón, etc.

Desarrollo de la sesión:

Calentamiento: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre los objetos y materiales que utilizan en su vida diaria.

Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad exploraremos los diferentes objetos y materiales que nos rodean.

Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una selección de objetos y materiales. Pedirles que los observen, los toquen y describan sus características (textura, color, forma, etc.).

Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Reflexión: Guiar una breve reflexión sobre la importancia de conocer las características de los objetos y materiales que utilizamos en nuestro entorno.

Sesión 2: Indagación sobre los materiales de las casas de paja

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de indagar sobre los materiales de las casas de paja y sus características.

Recursos: Imágenes, videos o maquetas de casas de paja.

Desarrollo de la sesión:

Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos y materiales.

Presentación del problema: Plantear la pregunta "¿De qué materiales están hechas las casas de paja?" y explicar que investigaremos sobre ello.