Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no son capaces de identificar y comunicar sus necesidades y emociones.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, emociones, intereses, afectos y sentimientos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes no verbales, como expresiones faciales, gestos, colores, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar la identificación y expresión de sus necesidades y emociones utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan expresar sus necesidades e intereses a través de dibujos y colores.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para identificar y comunicar sus emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar la identificación y expresión de sus emociones utilizando diferentes lenguajes verbales y no verbales.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en situaciones