Introducción al proyecto y motivación
mayra Nallely santiz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo y constructivista.
Secuencia didáctica para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 2º mediante el proyecto comunitario:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y motivación
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.
- Motivación: Presentación de un cuento o historia con ilustraciones atractivas y emocionantes. Se invitará a los alumnos a observar las imágenes y a hablar sobre lo que ven. Se les preguntará si les gustaría inventar una historia parecida.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra cultura y cómo nos ayuda a expresarnos y comunicarnos.
Sesión 2:
Tema: Exploración de diversos lenguajes artísticos
- Actividad de exploración de lenguajes artísticos: cada alumno recibirá una hoja en blanco y diversos materiales como crayones, lápices de colores, acuarelas, plastilina, etc. Se les pedirá que creen una imagen que represente una historia que conozcan.
- Al finalizar, se hará una exposición de las creaciones y cada niño compartirá su historia con el grupo.
Sesión 3:
Tema: Lectura de cuentos populares
- Lectura en voz alta de un cuento popular y tradicional.
- Después de la lectura, se invitará a los alumnos a hacer preguntas o comentarios sobre la historia.
- En grupos pequeños, los alumnos tendrán la oportunidad de recrear la historia utilizando materiales artísticos o juguetes.
Sesión 4:
Tema: Creación y escritura de historias
- Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para inventar una historia. Se les dará un tiempo para pensar en el argu