Introducción y exploración

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos apreciarán movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

• Presentar el tema de la clase y explicar que se trabajarán en torno a la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen manifestaciones culturales y artísticas que conozcan (por ejemplo, danzas folklóricas, esculturas, pinturas, etc.).


• Mostrar imágenes o videos de algunas manifestaciones culturales y artísticas que combinen la realidad y la fantasía, y pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre lo que simbolizan.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio objeto o gesto simbólico que represente algo importante para ellos. Pueden utilizar materiales como papel, cartulina, tela, etc.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán tradiciones navideñas en su comunidad y en otros lugares del mundo.

• Explicar a los alumnos que van a investigar sobre las tradiciones navideñas en su comunidad y en otros lugares del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tradición navideña para investigar (por ejemplo, la posada, el nacimiento, la cena navideña, etc.).


• Proporcionar a los grupos materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen acerca de la tradición asignada y preparen una breve presentación para compartir con el