La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Practica de valores.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Explicación de los conceptos de valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos revisar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales?

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


3. Discusión en grupo sobre cómo se reflejan los valores universales en estos documentos históricos.


4. Elaboración de un debate en el que se analicen los argumentos a favor y en contra de los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Cierre:

1. Puesta en común de los debates realizados por cada grupo.


2. Reflexión individual sobre la importancia de revisar la historia desde una perspectiva de valores universales.


3. Conclusiones finales y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: Evaluará la participación activa, la argumentación y la capacidad de escucha y respeto hacia las opiniones de