Introducción al movimiento y las partes del cuerpo

Alejandra Santos
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Integral del Niño.


Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y las partes del cuerpo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

  • Los alumnos identificarán las partes del cuerpo junto con los movimientos que les pueden brindar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y realizarán ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de imitación: El profesor realizará diferentes movimientos y posturas y los alumnos deberán imitarlos.

    • Presentación de las partes del cuerpo: El profesor mostrará imágenes de diferentes partes del cuerpo y los alumnos deberán decir cuál es y qué movimiento pueden realizar con esa parte.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusión: El profesor hará preguntas a los alumnos sobre lo aprendido y resumirá los objetivos de la sesión.




Sesión 2:
Tema: Movimiento en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y realizarán ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de movimiento en diferentes espacios: El profesor realizará una serie de movimientos en diferentes espacios del aula y los alumnos deberán imitarlos.

    • Exploración de movimientos: Los alumnos tendrán tiempo para explo