Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de comunicación.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades sociales y de comunicación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre comunicación oral y cómo utilizarán diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad introductoria: Juego del "Teléfono descompuesto" para ejercitar la escucha y la comunicación oral.


• Actividad principal: Realización de una rueda de conversación en la que cada alumno pueda expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Juego de roles en el que los alumnos representen una situación en la que expresen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad principal: Realización de una actividad de dramatización en grupos pequeños, donde los alumnos representen una situación en la que deban comunicar alguna necesidad o emoción.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Cuento o canción relacionada con la expresión de gustos y preferencias.


• Actividad principal: Realización de una actividad de clasificación, en la que los alumnos deberán agrupar objetos según sus gustos y preferencias.

Sesión 4:

• Actividad introductoria: Jueg