La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de precalentamiento para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntarles qué saben y qué les gustaría aprender sobre ellas.


• Presentar el objetivo de la clase: Compartir una propuesta creativa propia en la que valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, utilizando ejemplos y datos relevantes.


• Presentar diferentes tipos de textos en lengua española que promueven la interculturalidad, como canciones, poemas, cuentos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus propuestas creativas. Pueden proponer actividades como escribir un poema sobre la diversidad cultural, crear una canción que promueva la inclusión o diseñar un cuento que enseñe la importancia de respetar otras culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos para trabajar en sus propuestas creativas. Cada grupo deberá elegir una actividad y comenzar a planificarla.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar brevemente su propuesta creativa y explicar cómo promueve la interculturalidad.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Dejar en tarea a los alumnos que continúen trabajando en sus propuestas creativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando el objetivo de la clase y las propuestas creativas de los alumnos.


• Plantear el problema de ortografía relacionado con los texto