Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

pensamiento crítico y resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Poner en práctica operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar un video o ejemplo práctico relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y planteen las ecuaciones correspondientes.


• Guíar a los estudiantes a través de preguntas para que lleguen a las respuestas correctas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta una situación problemática y la ecuación correspondiente que plantearon.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones y estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Recapitular lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes ejemplos adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas y las propiedades de la igualdad.

Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios para resolver en parejas.


• Supervisar y brindar apoyo a los estudiantes mientras trabajan en los ejercic