Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Coordinación motriz y tema de los animales marinos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Presentación de diferentes movimientos básicos como correr, saltar, gatear, rodar, etc.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los movimientos preferidos de los alumnos.


• Juego de imitar movimientos de animales marinos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de los movimientos presentados en la sesión anterior.


• Actividades para practicar los movimientos: carreras, saltos longitudinales, saltos laterales, etc.


• Juego de asociación de movimientos con los animales marinos.


• Realizar un circuito de movimientos basado en los animales marinos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los movimientos trabajados anteriormente.


• Actividades en parejas para realizar movimientos coordinados.


• Juego de memoria con tarjetas de movimientos y animales marinos.


• Elaboración de una coreografía grupal inspirada en los movimientos de los animales marinos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los movimientos y coreografía aprendidos.


• Actividades en grupos p