Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y emocionales.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de aprender a expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían usar cartas personales.


• Discusión sobre la importancia de pensar en destinatarios específicos al escribir una carta.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán cartas a sus familiares expresando algún sentimiento o idea.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de cartas personales (felicitación, agradecimiento, disculpa, etc.).


• Explicación de las características de cada tipo de carta.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un tipo de carta y escribirán una carta personal utilizando las características correspondientes.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cartas personales escritas por personas famosas.


• Discusión sobre cómo influyen las emociones y los pensamientos en el estilo de escritura de una carta.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal con base en un ejemplo dado, utilizando sus propias emociones y pensamientos.

Sesión 4:

• Evaluación de la escritura de las cartas realizadas hasta el momento, utilizando uno de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Introducción al tema del envío de cartas personales, explicando el proceso y los elementos necesarios.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un destinatario específico y la enviará