Introducción al estudio de los números

ALDRY MANUEL PUC
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números



  • Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes contextos en los que se utilizan los números.

  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajan en parejas para recolectar diferentes números encontrados en su entorno y crear una lista.

  • Socialización de los resultados y discusión sobre las regularidades encontradas.


Sesión 2: Orden y lectura de números naturales



  • Repaso de los conceptos de orden y lectura de números naturales.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar números naturales de hasta 9 cifras en periódicos o revistas y ordenarlos de mayor a menor.

  • Presentación de los resultados y discusión sobre las regularidades encontradas.

  • Juego: Bingo de números naturales, donde los alumnos deben leer los números en voz alta.


Sesión 3: Escritura de números naturales



  • Repaso de los conceptos de escritura de números naturales.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar números naturales de hasta 9 cifras en diferentes contextos y escribirlos en forma desarrollada.

  • Presentación de los resultados y discusión sobre las regularidades encontradas.

  • Juego: Carrera de escritura, donde los alumnos deben escribir números en forma desarrollada lo más rápido posible.


Sesión 4: Identificación de regularidades en números naturales



  • Actividad de investigación: Los alumnos deben encontrar diferentes regularidades en números naturales de hasta 9 cifras.

  • Organización de los resultados en una tabla o gráfico.

  • Presentación de los resulta