Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos describen oralmente objetos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a describir objetos de nuestro entorno".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan brevemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una tarjeta con el nombre de un objeto.
   
   
   • Cada pareja debe describir oralmente el objeto utilizando adjetivos y características físicas.
   
   
   • Los demás compañeros deben adivinar de qué objeto están hablando.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de describir objetos para comunicarnos de manera clara.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben traer un objeto de su casa y escribir una descripción sobre él.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos describen por escrito objetos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las descripciones escritas de los objetos traídos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos intercambian los objetos que trajeron y escriben una descripción detallada del objeto que recibieron.
   
   
   • Intercambiar las descripciones escritas y pedir a los alumnos que intenten adivinar de qué objeto se trata.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al escribir las descripciones.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: