Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de los valores.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: FORTALECIMIENTO DE VALORES.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a través de una situación real relacionada con la falta de valores en la convivencia diaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia y su relación con los derechos humanos.


• Breve explicación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo debe investigar sobre una institución u organización encargada de proteger o defender los derechos humanos.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir la información encontrada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la sociedad.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos participar en la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos?

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las respuestas a la pregunta guía planteadas en la sesión anterior.


• Discusión gr