"Conociendo nuestro pasado y presente: narración de sucesos"

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la secuencia didáctica: "Conociendo nuestro pasado y presente: narración de sucesos"

Objetivo de la secuencia didáctica: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa: Utilizar el lenguaje oral y escrito de manera coherente y adecuada para expresar ideas y emociones.


• Competencia para aprender a aprender: Desarrollar habilidades de investigación, organización y reflexión para el aprendizaje autónomo.


• Competencia social y ciudadana: Participar y contribuir en el trabajo colaborativo y respetar las opiniones de los demás.


• Competencia digital: Utilizar herramientas tecnológicas para la búsqueda, selección y producción de información.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la narración de sucesos del pasado y del presente. Mostrar ejemplos de textos narrativos que relaten eventos históricos o acontecimientos recientes.


2. Discusión en grupo: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan experiencias personales o historias que hayan escuchado sobre eventos históricos o sucesos actuales.


3. Análisis de textos: Repartir a cada grupo diferentes textos narrativos sobre eventos históricos o sucesos actuales y pedirles que identifiquen las características principales de cada texto, así como las relaciones causales y temporales presentes.


4. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de conocer y nar