La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo colaborativo.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés en los estudiantes en la historia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la esclavitud en América y los motivos que llevaron a su intensificación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


• Investigación y análisis de fuentes primarias y secundarias sobre la esclavitud en América, utilizando diversos recursos como libros, documentos históricos, videos y páginas web confiables.


• Discusión en equipo para identificar las posibles causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en los territorios colonizados.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo ante el grupo.

Cierre:

• Reflexión y análisis grupal sobre las distintas causas identificadas y su impacto en la historia de América.


• Pla