Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Problema: Práctica de valores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: introducción al concepto de valor estético y sus diferentes manifestaciones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los valores estéticos en la sociedad y en la vida cotidiana, relacionándolos con la práctica de valores.
  Desarrollo:


• Explicación de las categorías estéticas (lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro) y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas donde se pueden apreciar.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una manifestación cultural o artística de su preferencia y analizarla desde las categorías estéticas mencionadas.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de la actividad práctica.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de proyecto comunitario: los alumnos deberán crear una exposición artística en la escuela, donde se muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen las categorías estéticas trabajadas. Esta exposición será abierta a la comunidad.
  Desarrollo:


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.