Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Enfoque: Promover la reflexión y el desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la práctica de valores, a través de actividades físicas y deportivas, fomentando la colaboración y la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo".


• Preguntas iniciales: ¿Qué significa ser lúdico, estratégico y creativo? ¿Cómo crees que estos aspectos pueden relacionarse con la educación física?


• Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego colectivo de relevos, donde los equipos deben ser estratégicos y lúdicos para ganar.


• Actividad principal: Juego de estrategia y creatividad, donde los alumnos deben trabajar en equipo para resolver un desafío físico.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo aplicaron el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en las actividades?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas tanto en la educación física como en la vida diaria.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la práctica de valores en el deporte y cómo pueden relacionarse con el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea asignada.


• Presentación del problema "Práctica de valores" y su importancia en la educación física y el deporte.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego cooperativo donde los alumnos deben colaborar y practicar valores como el respeto y la solidaridad.


• Actividad princi