Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

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Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de hábitos saludables.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Explicación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el problema de falta de agua, contaminación de suelo y consumo excesivo de frituras en adolescentes.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de este tipo de pensamiento en la resolución de problemas.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y cada equipo deberá plantear una estrategia creativa para resolver uno de los problemas mencionados.

  • Presentación de las propuestas de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.

  • Compromiso de implementar y evaluar las propuestas de acuerdo a los criterios y condiciones establecidas en un plan.

  • Tarea: investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de la tarea realizada para esta sesión.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Actividad de investigación en grupo: los alumnos recopilarán información sobre el problema asignado.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y la viabilidad de llevarlas a cabo.

  • Compromiso de implementar las soluciones en la siguiente sesión.

  • Tarea: elaborar una hist