Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de género.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la clase (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia entre pares

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Introducción al problema de la violencia entre pares: ¿Qué es la violencia entre pares? ¿Qué impacto tiene en las personas?

Desarrollo:

• Lectura de casos de violencia entre pares y análisis en grupos pequeños.


• Identificación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en los casos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados.


• Elaboración de un compromiso grupal para promover la no violencia entre pares en el aula.


• Tarea: Investigar sobre programas o estrategias de prevención de la violencia entre pares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del compromiso grupal establecido en la sesión anterior.


• Presentación de los programas o estrategias de prevención de la violencia entre pares investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Análisis de los programas o estrategias de prevención de la violencia entre pares.


• Identificación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en dichos programas o es