Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

competencias y centrarse en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de un video o una historia relacionada con el uso de la suma y la resta en la vida cotidiana.


• Indagación: Realizar preguntas de indagación a los alumnos como: ¿Qué saben sobre la suma y la resta? ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan estas operaciones?


• Experimentación: Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan resolver problemas de suma y resta con números decimales en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Repaso de los conceptos de suma y resta con números decimales a través de ejercicios de práctica.


• Investigación: Realizar una investigación en grupos sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, utilizando recursos como libros, internet o material audiovisual.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Realizar ejercicios de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia del uso de la suma y la resta en la vida cot