Las revoluciones modernas y sus tendencias - Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania
nancy lozano
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia, fomentando el trabajo en equipo, la participación activa de los estudiantes y la reflexión crítica.
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania
Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, y comprender cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Escritura y lectura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su impacto en los procesos de integración nacional.
- Plantear un problema a los estudiantes relacionado con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador y debes explicar cómo se desarrollaron los procesos de integración nacional en Italia y Alemania. ¿Qué factores políticos, sociales y económicos influyeron en estos procesos?".
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles el problema planteado.
- Proporcionar a cada grupo materiales de estudio, como libros de historia, artículos, gráficos, etc.
- Los estudiantes deberán investigar y analizar los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, identificando las causas y los factores que influyeron en ellos.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas dentro de sus grupos.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de su investigación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y