Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

JOEL ABARCA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponiendo acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema de la clase: Cumplimiento de los derechos humanos a través del análisis de casos de racismo, discriminación o violencia.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de casos de racismo, discriminación o violencia que los alumnos conozcan en México o en el mundo.

  3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos y promover la paz en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo un caso real de racismo, discriminación o violencia ocurrido en México. Los casos pueden ser extraídos de noticias recientes.

  3. Los alumnos deberán leer y analizar el caso asignado, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso.

  4. Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase sus hallazgos.


Cierre (5 minutos):



  1. Cada grupo presentará su caso, destacando las causas y consecuencias identificadas.

  2. Fomentar el debate y la reflexión en torno a las acciones solidarias que se podrían llevar a cabo para favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en el caso analizado.

  3. Destacar la importancia de la tol