Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la sustentabilidad.

Yuridia Angeles
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo Sustentable.


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la sustentabilidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificarán en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min):
    a) Saludo inicial.
    b) Planteamiento de la situación problema: "Imaginemos que estamos en un mundo sin árboles, sin ríos limpios, sin aire puro. ¿Cómo sería vivir en un lugar así? ¿Qué actividades creen que se deben realizar para que podamos seguir disfrutando de la naturaleza?".



  2. Desarrollo (25 min):
    a) Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.
    b) Presentación del problema: Cada equipo recibirá una tarjeta con una actividad cotidiana (ejemplo: lavado de ropa, uso de transporte, separación de basura, etc.). Los equipos deberán discutir y analizar cómo dicha actividad afecta a la naturaleza, escribiendo sus conclusiones en una hoja.
    c) Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.



  3. Cierre (10 min):
    a) Reflexión final: Los alumnos reflexionarán acerca de la importancia de cuidar y preservar la naturaleza, considerando las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.
    b) Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar una medida sustentable que podrían implementar en su casa, escuela o comunidad para reducir el impacto de una actividad en la naturaleza.




Sesión 2: