Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado.
Martha Lucia Flores Santana
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Dificultades de los alumnos para seguir reglas y respetar acuerdos, generando problemas de convivencia en el salón de clases.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Promover una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan diariamente que puedan tener un impacto en la naturaleza.
- Realizar una lista en el pizarrón de las actividades mencionadas por los alumnos.
- Explicar la importancia de cuidar el entorno natural y cómo puede afectar a la salud de las personas.
Sesión 2:
- Continuar con la lista de actividades impactantes.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para que investiguen sobre su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para la investigación.
- Cada grupo deberá registrar la información encontrada y clasificarla como positiva o negativa.
Sesión 3:
- Exponer los resultados de la investigación de cada grupo.
- Realizar una discusión en el aula sobre las conclusiones obtenidas.
- Promover la reflexión sobre cómo las actividades pueden tener consecuencias tanto positivas como negativas en el entorno natural y en la salud de las pe