Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación informal con los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema de la convivencia escolar en la escuela y su importancia.
   
   
   • Motivación: Presentación de una situación conflictiva ficticia en la que se requiere el diálogo y la toma de acuerdos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas sociales.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de convivencia escolar.
   
   
   • Presentación de una dinámica de juego de roles en la que los alumnos deberán dialogar y tomar acuerdos para resolver la situación conflictiva planteada.
   
   
   • Observación y registro de la participación y habilidades comunicativas de los alumnos durante el juego de roles.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y tomar acuerdos.
   
   
   • Sistematización de las ideas principales trabajadas en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre estrategias para mejorar la convivencia escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Estrategias para mejorar la convivencia escolar
Objetivo: Identificar y analizar estrategias para mejorar la convivencia escolar.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Compartir en grupo las e