El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia y reflexionar sobre su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones de conflicto en la convivencia humana y pedir a los alumnos que identifiquen los distintos tipos de conflictos presentes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de conflictos que han experimentado en sus espacios de convivencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso hipotético de conflicto en la convivencia.


• Pedir a los alumnos que analicen el caso y discutan en sus grupos las posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Cada grupo presentará su análisis y propuestas de solución al resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre las distintas formas de solucionar conflictos y resaltar la importancia de la cultura de paz.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno sobre las aprendizajes obtenidos en la clase y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.


• Pedir a algunos alumnos voluntarios que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el objetivo de la clase anterior y recordar los aprendizajes obtenidos.


• Plantear a los alumnos el problema interdisciplinar: Fomentar la higiene y participación asertiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la falta de higiene y la falta de participación asertiva pueden generar conflictos en