La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

La diversidad y la inclusión en el aula de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Canción sobre la diversidad (por ejemplo, "Somos diferentes" de Cantajuegos).
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Alguna vez han conocido a alguien que sea diferente a ustedes? ¿Cómo son esas personas diferentes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de personas y familias diversas.
   
   
   • Diálogo guiado: ¿Qué pueden observar en estas imágenes? ¿Qué diferencias y similitudes pueden notar?
   
   
   • Explicación del concepto de diversidad: todas las personas son diferentes y eso es lo que hace que nuestra comunidad sea especial y rica en experiencias.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos se turnan para compartir con su compañero información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad.
   
   
   • Puesta en común: Algunos alumnos comparten con el grupo algo interesante que aprendieron sobre su compañero.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer y respetar la diversidad en nuestra comunidad?
   
   
   • Actividad de cierre: Los alumnos dibujan a su familia y hablan brevemente sobre ella.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Fomentar la convivencia en un ambiente de equidad, libertad y respeto a los derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: ¿Alguien recuerda qué aprendimos sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad?
   
   
   • Canción de bienvenida: "Tod