Introducción al tema y exploración de estilos de vida activos y saludables

Ñu Jñiñi Jñatjo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de mantener una vida activa y saludable para el bienestar físico y mental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades que pueden ayudar a mantener una vida activa y saludable.

  • Juego de exploración: "Carrera de obstáculos". Los estudiantes formarán equipos y deberán superar diferentes obstáculos realizando actividades físicas como saltar, correr, realizar equilibrios, etc.

  • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y cómo se sienten después de realizar ejercicio físico.

  • Cierre de la sesión: compromiso individual de mantener una vida activa y saludable.


Sesión 2: Conociendo diferentes actividades físicas



  • Breve repaso de la sesión anterior y recordar el compromiso individual.

  • Introducción a diferentes actividades físicas: deportes, danza, yoga, natación, etc.

  • Juego de roles: los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo representará una actividad física. Deberán presentarla al resto de la clase y explicar cómo se practica y cuáles son sus beneficios.

  • Debate sobre las diferentes actividades físicas y elección de una actividad para profundizar en las siguientes sesiones.

  • Cierre de la sesión: compromiso grupal de practicar la actividad física elegida.


Sesión 3: Incorporación del arte y la cultura en la actividad física



  • Recordatorio del compromiso grupal de practicar la actividad física elegida.

  • Introducción al problema: falta de acercamiento al arte y la cultura. Explicar cómo el arte y la