La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reflexión acerca de tipos de relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generación de preguntas sobre el tema a partir del problema planteado.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Análisis de las diferentes relaciones establecidas por los colonos ingleses con la población indígena.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones de las diferentes potencias.


• Retroalimentación del docente respecto a los aprendizajes realizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los aprendizajes previos.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el problema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Análisis de documentos históricos que muestren las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Comparación de las diferentes perspectivas presentes en los documentos.


• Elaboración de un debate en grupos sobre l