Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Plantear la problemática del problema principal: "¿Cómo podemos utilizar los números negativos para representar situaciones reales?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que sumar y restar cantidades utilizando números positivos y negativos.


• Observar y analizar los resultados obtenidos, identificando las reglas para operar con números positivos y negativos.


• Realizar ejemplos y ejercicios que refuercen el concepto de los números positivos y negativos.

Cierre:

• Reflexionar sobre las situaciones en las que se utilizan los números negativos y cómo nos ayudan a representarlas.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la necesidad de los números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números positivos y negativos.


• Plantear una nueva problemática relacionada con situaciones en las que se necesitan los números negativos, por ejemplo, la temperatura bajo cero.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que resolver problemas utilizando números positivos y negativos.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión de las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo se utilizan los números negativos en situaciones reales.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen los números negativos con las situaciones planteadas.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar un repaso de lo aprendid