El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas y fomento de la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones y su capacidad de identificar distintos tipos de conflictos y proponer soluciones desde la cultura de paz.

   
   



2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se utilizará para evaluar los proyectos finales realizados por los alumnos, donde deberán presentar un caso de conflicto real y proponer soluciones desde la cultura de paz.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar conflictos comunes en el entorno escolar y personal.


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen los principios de cultura de paz.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre los principios y valores de la cultura de paz.


• Elaboración de una lista de principios y valores y su relación con la resolución pacífica de conflictos.


• Presentación de la investigación y discusión en el grupo.

Sesión 1 - Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución