Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

derechos humanos y promover la igualdad de género.

Plan de clase para trabajar en Aula sobre Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Tradiciones gastronómicas de mi comunidad

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre estereotipos de género.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre tareas y responsabilidades en el hogar y en la escuela.

Sesión 2:

• Investigación en casa sobre las tradiciones gastronómicas de su comunidad.


• Compartir en clase lo investigado.


• Análisis de las roles de género presentes en estas tradiciones.

Sesión 3:

• Juego de roles: Representar situaciones de distribución de tareas en una familia.


• Reflexión sobre las diferencias de género en estas situaciones.


• Identificación de prácticas equitativas y desequilibradas.

Sesión 4:

• Análisis de las responsabilidades cotidianas y distribución de tareas en el aula.


• Debate sobre la importancia de la igualdad de género en la escuela.


• Elaboración de propuestas para mejorar la distribución de responsabilidades en el aula.

Sesión 5:

• Visita a un centro comunitario para investigar sobre la participación de hombres y mujeres en actividades y roles comunitarios.


• Registro de datos y experiencias.

Sesión 6:

• Análisis de la visita al centro