Medición de longitud, la masa y capacidad

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Medición de longitud, la masa y capacidad
Objetivo: Sopesar objetos para estimar cuál tiene mayor o menor masa; comprobar su estimación con el apoyo de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: iniciar la clase planteando el problema de la carencia de espacios recreativos en el colegio y cómo podemos ayudar a solucionarlo.


• Actividad de sensibilización: realizar una dinámica en la que los alumnos deben discutir en grupos pequeños sobre la importancia de los espacios recreativos y compartir sus ideas.


• Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una balanza y diferentes objetos de diferentes masas. Los alumnos deberán estimar y clasificar los objetos en función de su peso, y luego pesarlos para comprobar su estimación.

Sesión 2:

• Introducción teórica: explicar a los alumnos los conceptos de masa y capacidad, utilizando ejemplos y material concreto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar mediciones de masa y capacidad utilizando diferentes objetos y recipientes, registrando los resultados en una tabla.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: los alumnos deberán utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas relacionados con la masa y capacidad, por ejemplo, calcular el peso total de un conjunto de objetos o determinar cuántos litros de agua pueden contener diferentes recipientes.


• Trabajo en grupos: los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Actividad creativa: los alumnos deberán diseñar y construir un n