Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de equipo y herramientas en la escuela.

Fase 1: Inicio

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las necesidades que se pueden satisfacer a través de procesos técnicos. Discutir sobre la importancia de estas necesidades y cómo pueden influir en la igualdad de oportunidades.


• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es reflexionar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden ayudar a solucionar el problema de la falta de equipo y herramientas en la escuela.


• Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Destacar la importancia de reflexionar sobre estos aspectos para promover la igualdad de oportunidades.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación sobre las necesidades de la escuela: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar las necesidades de la escuela en cuanto a equipo y herramientas. Deben entrevistar a docentes y estudiantes para recopilar información releva