Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo de aprendizaje: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Tema transversal: Igualdad de género

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades".


• Introducción al problema de igualdad de género.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la igualdad de género.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre el concepto de contextos sociales, naturales y territoriales.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en los diferentes contextos.


• Análisis de situaciones donde se evidencien cambios y continuidades en los contextos sociales, naturales y territoriales.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Debate sobre las diferencias y similitudes encontradas en los diferentes contextos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender nuestro propio contexto.

Sesión 4:

• Análisis de la problemática de igualdad de género desde una perspectiva social.


• Identificación de estereotipos y roles de género presentes en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en un contexto social equitativo.

Sesión 5:

• Análisis de la problemática de igualdad de género desde una perspectiva natural.


• Identificación de roles y desigualdades de género en la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en un context