Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y apreciar canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la valoración del mundo artístico.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video o audición de una canción que represente la diversidad cultural.
   
   
   • Reflexión y comentario sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas.
   
   
   
   



3. Presentación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos representativos de diferentes culturas.
   
   
   • Explicación de cada una de ellas y su origen cultural.
   
   
   • Invitación a los alumnos a escuchar atentamente y expresar sus opiniones.
   
   
   
   



4. Selección y explicación de las preferencias (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos elegirán una canción, ronda infantil, arrullo o cuento que sea de su agrado.
   
   
   • Individualmente, deberán explicar las razones de su elección, considerando aspectos como melodía, letra, ritmo, entre otros.
   
   
   • Compartirán sus explicaciones con el grupo, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes preferencias.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la apreciación del arte y la diversidad cultural.
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la sesión y motivación para la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Cantar canciones, rondas infantiles y arrullos elegidos, expresando las emociones que les generan.

Secuencia didáctica:
1