Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas

CARLA LIZBETH ESPINOZA
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, fomentando la participación activa, la creatividad y la interacción social.


Sesión 1: Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Conocer y describir las características de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, a través de la observación y la interacción con diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad. Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con este tema.

  2. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como obras de arte, danzas tradicionales, festividades, entre otros. Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y a describir las características que identifican en cada una.

  3. Juego de roles: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica. Cada grupo deberá representar y describir la manifestación asignada, utilizando su cuerpo, gestos y sonidos. Al final, cada grupo deberá explicar las características que identificaron en su manifestación.

  4. Reflexión final: Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en esta sesión. Preguntar a los alumnos qué características y elementos pudieron identificar en las manifestaciones culturales y artísticas presentadas. Fomentar la participación de todos los alumnos y destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales y artísticas.


Sesión 2: Explorando nuestras manifestaciones culturales y ar