Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de polígonos regulares.


• Plantear la pregunta orientadora: ¿cómo podemos construir polígonos regulares con regla y compás?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo reglas y compás.


• Entregar a cada grupo una hoja con diferentes datos (longitud del lado, radio, apotema, etc.) para construir polígonos regulares.


• Pedir a los estudiantes que construyan los polígonos regulares de acuerdo a los datos proporcionados utilizando regla y compás.


• Facilitar materiales adicionales como papel milimetrado, lápices y gomas para que los estudiantes realicen las construcciones de forma precisa.


• Durante el desarrollo de la actividad, fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo, así como el uso adecuado de los instrumentos de medición.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta sus construcciones y explique cómo llegaron a los resultados obtenidos.


• Realizar una puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las propiedades de los polígonos regulares a partir de las construcciones realizadas.


• Plantear una nueva pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿qué propiedades adicionales podemos identificar en los polígonos regulares?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta orientadora planteada en la sesión anterior.


• Repasar las propiedades básicas de los polígonos regulare