Teorema de Pitágoras

Plan de clase

competencia, es decir, se debe tener en cuenta el desarrollo de habilidades y conocimientos del alumno.

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 3º - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Calcular los catetos y la hipotenusa de rampas y hasta bandera de la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: Calcular los catetos y la hipotenusa de rampas y hasta bandera de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles métodos o fórmulas que podrían utilizarse para resolver el problema.


• Introducir el teorema de Pitágoras como una posible herramienta para resolver el problema.


• Plantear el objetivo de la clase: Formular, justificar y usar el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el teorema de Pitágoras de manera teórica, explicando sus elementos y cómo se aplica.


• Realizar ejemplos prácticos de aplicación del teorema, utilizando triángulos rectángulos y diferentes contextos de medición.


• Resolver junto con los alumnos algunos ejercicios de aplicación del teorema, relacionados con el problema planteado.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de indagación, en la cual los alumnos deben buscar diferentes rampas en la escuela y medir sus catetos y su hipotenusa.


• Con los datos obtenidos, los alumnos deberán comprobar si se cumple el teorema de Pitágoras en cada una de las rampas.


• En grupos, los alumnos deberán analizar