Introducción al tema

samuel lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describirán semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificarán que estos determinan el sexo biológico.


Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la sesión.
    b. Realización de una breve actividad para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el cuerpo humano y los órganos sexuales.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de una breve explicación sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en el sistema sexual.
    b. Uso de imágenes y recursos visuales para mostrar los órganos sexuales y sus nombres.
    c. Fomento de la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y respuestas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar los órganos sexuales de las personas.
    b. Tarea: Investigar en casa sobre los cuidados e higiene de los órganos sexuales.




Sesión 2: Cambios en la pubertad


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describirán los cambios que ocurren en la pubertad y comprenderán las implicaciones socioculturales asociadas a estos cambios.


Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Breve repaso de la sesión anterior.
    b. Realización de una actividad de recapitulación sobre los órganos sexuales y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación de los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad.
    b. Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias personales sobre